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湖南事业单位公共基础:判断简析3

发布时间:2016-05-07 17:20:55信息来源:点击:

 

湖南人事考试网(www.qcstudy.com)快讯 

3.教育中针对所有学生“一刀切”的做法违背了个体身心发展的不平衡性。
此观点错误。所谓的“一刀切”是指不顾学生之间的差异,采取一样的教育策略、教育方法等。个体的身心发展在各个年龄阶段,既具有共同的特征,又存在着差异性。这些差异是由不同的遗传、环境、教育以及个体在活动中的主观能动性造成的。个体身心发展的个别差异性要求教育工作不仅要认识学生发展的共同特点,还应充分重视每个学生的个别差异,做到因材施教,切忌“一刀切”,从而发挥每个学生的潜力和积极因素,选择最有效的教育途径,使每个学生获得最大限度的发展。

 

 

 


 

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