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湖南事业单位公共基础:案例分析1

发布时间:2016-05-07 17:21:43信息来源:点击:

 

湖南人事考试网(www.qcstudy.com)快讯 

某学校一位实习教师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果有人上黑板演示题目做不出题,就会骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把该学生的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,不肯再读书了,连初中都没上。
    问题:(1)这位数学实习教师的做法错在哪里?为什么?
(2)产生了怎样的严重后果?
答:
    (1)①这位数学实习教师辱骂、体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。②原因:教师对待学生的道德,从理想层面上看,教师要热爱学生;从原则层面上看,教师要平等、公正、民主地对待学生;从规则层面上看,教师不准以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚学生。案例中的数学实习教师,要让学生学好数学,对学生的严格并不错,但必须严而有度、严而有方。可是这位教师,对演示不出数学题目就要骂人,甚至对教了几遍还不会的学生使用威胁性语言体罚甚至变相体罚学生。这种做法是错误的。
    (2)严重后果:造成了这位学生厌学甚至弃学;其行为严重违背了教师职业道德,对教师的师德形象造成了恶劣的影响。

 

 

 


 

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